Niñas, niños y adolescentes aportan propuestas para el Plan Municipal de Desarrollo.
El alcalde Marco Bonilla presentó los resultados de la Consulta a Niñas, Niños y Adolescentes, un ejercicio participativo realizado en 80 escuelas públicas, con el objetivo de incluir sus propuestas en el Plan Municipal de Desarrollo.
Durante la consulta, más de 3 mil niñas, niños y adolescentes compartieron sus ideas sobre cómo mejorar su comunidad. Entre las principales peticiones destacaron:
- Más seguridad en sus colonias.
- Escuelas más bonitas y mejor equipadas.
- Protección a mascotas y animales, objetivo que será atendido a través del Centro de Cuidado Animal y la próxima veterinaria municipal.
La estudiante Luisa Georgina Herrera, representante del Consejo Consultivo de Niñas, Niños y Adolescentes, expresó su entusiasmo:
“Días atrás acudieron a nuestra escuela para preguntarnos qué cosas queríamos para nuestra comunidad. Entre las propuestas están parques más bonitos, policías atentos, pasos peatonales pintados, banquetas arregladas y ayuda para perritos y gatitos de la calle”.
Herrera agradeció al alcalde Marco Bonilla, a la primera dama Karina Bonilla, y a Laura Contreras, coordinadora de Participación Ciudadana, por tomar en cuenta las voces de las infancias.
La consulta, que se llevó a cabo del 28 de octubre al 8 de noviembre, contó con la participación de 2,231 niñas y niños y 861 adolescentes, provenientes de escuelas primarias, secundarias y preparatorias de toda la ciudad.
Además, el ejercicio fue posible gracias al apoyo de 30 facilitadores y facilitadoras del Gobierno Municipal y organizaciones de la sociedad civil como Paz y Convivencia y Origami A.C., así como la colaboración de regidores y regidoras.
“Las propuestas de nuestras niñas, niños y adolescentes no solo serán escuchadas, sino que se convertirán en acciones concretas dentro del Plan Municipal de Desarrollo”, afirmó el alcalde Marco Bonilla, reafirmando su compromiso de construir un Chihuahua donde las ideas de todas las generaciones sean tomadas en cuenta.
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