Primera generación de estudiantes Rarámuris en el programa “Accessing Brighter Futures” en Cuauhtémoc.
Los estudiantes de la comunidad indígena Rarámuri que participaron en el Diplomado de Inglés de la UACH en Cuauhtémoc, celebraron el cierre de sus estudios como la primera generación de este proyecto educativo denominado “Accessing Brighter Futures”. A través de este programa, los estudiantes adquirieron un tercer idioma, inglés, mediante recursos educativos y capacitación dinámica, abriendo nuevas posibilidades de desarrollo.
“Accessing Brighter Futures” es una iniciativa conjunta entre el Diplomado de Inglés y Español de la Facultad de Filosofía y Letras de la UACH, y el Consulado de Estados Unidos, cuyo objetivo es mejorar la calidad de vida de las comunidades indígenas y de sectores vulnerables. El programa busca ofrecer nuevas oportunidades académicas y laborales, facilitando la participación de los estudiantes en programas internacionales y de movilidad estudiantil.
Para celebrar este logro, los estudiantes participaron en un evento en el que, utilizando el inglés, compartieron las tradiciones de su cultura familiar y global, además de agradecer al Consulado de Estados Unidos por otorgar las becas que les permitieron acceder a esta formación. Los estudiantes también destacaron el impacto que el curso ha tenido en sus vidas personales, profesionales y académicas.
La Mtra. Viridiana Solís, coordinadora del Diplomado en Cuauhtémoc, felicitó a los estudiantes por su esfuerzo y les animó a seguir explorando el idioma y aprovechar las oportunidades académicas que se presenten en el futuro.
Este mensaje fue respaldado por las maestras Laura Gutiérrez Tapia, Rosalva Pérez Estrada y Susana Domínguez Rosales, quienes brindaron acompañamiento constante a los estudiantes durante el curso y expresaron su satisfacción por los resultados alcanzados.
Cuauhtémoc forma parte de las tres sedes en el estado de Chihuahua donde se imparte este programa. “Accessing Brighter Futures 2024” marca un precedente que motivará a futuras generaciones a sumarse a este proyecto, como destacó el Dr. Javier Contreras Orozco, director de la Facultad de Filosofía y Letras, durante su mensaje de cierre para los egresados.
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