Aplican evaluación diagnóstica a estudiantes de nuevo ingreso de secundaria

La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) llevó a cabo una evaluación diagnóstica a más de 54 mil estudiantes en todo el estado, que ingresarán al primer grado de secundaria en el próximo ciclo escolar 2024-2025.

El objetivo de esta evaluación es investigar los aprendizajes adquiridos durante la educación primaria de los estudiantes, sin representar una calificación, y servirá para analizar las dinámicas de reforzamiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Este instrumento de evaluación permite valorar las habilidades fundamentales para el desarrollo académico y personal, midiendo la capacidad del alumnado para comprender conceptos abstractos y resolver problemas complejos que requieren lógica y razonamiento.

La evaluación mide la capacidad de aplicar conceptos matemáticos, resolver problemas aritméticos y geométricos, y las habilidades para comprender, interpretar y analizar textos escritos, así como redactar textos coherentes, estructurados y creativos.

Esta herramienta es de gran utilidad para que las y los docentes puedan identificar las necesidades educativas y adaptar su plan de enseñanza en consecuencia.

Además, fomenta el desarrollo integral de las y los estudiantes y proporciona datos importantes para la planificación del sistema educativo estatal.